徐工集团工程机械有限公司的起重机底盘智能制造生产线 马冠南 摄
在新一轮科技革命和产业变革中，智能制造已成为世界各国抢占发展机遇的制高点和主攻方向。党的十九大报告提出，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。
2010年以来我国制造业产值规模占全球的比重在19%-21%之间，2018年我国制造业增加值为26.5万亿元，占全球的28%，排名第一。其中，智能制造行业产值不断增长，日益成为未来制造业发展的重大趋势和核心内容。但与发达国家相比，我国制造业类型集中于中低端技术密集型，关键共性技术和核心装备受制于人，从事制造业智能化所需的软硬件开发与服务人才严重缺失。
从全球角度看，这一领域面临的人才缺乏是共性问题。智能制造人才承担着推动高端密集型制造业发展、创造全新制造模式的重要职能，对于引领全球制造业竞争的重要性不言而喻。据分析，到2025年，我国智能制造领域人才需求预测900万人，人才缺口预测450万人，可谓缺口巨大。尽快补齐智能制造领域的人才短板，支撑智能制造产业发展迫在眉睫。
智能制造人才的需求现状
智能制造的概念由来已久，但对很多人来说，还有点陌生。其实，它就在我们生活中真切地存在着、飞快地发展着，正在一点一点改变着我们的生活。
从专业角度来讲，智能制造是指在生产过程中，将智能装备通过通信技术有机连接起来，实现生产过程自动化，并通过各类感知技术收集生产过程中的数据，通过工业以太网等通信手段，上传至工业服务器，在工业软件系统的管理下进行数据处理分析，并与企业资源管理软件相结合，提供最优化的生产方案或者定制化生产，最终实现智能化生产。
智能制造人才，就在智能制造生产的各个环节中发挥着重要作用。
今年2月，人力资源和社会保障部会同市场监管总局、国家统计局发布了智能制造工程技术人员的新职业信息。自此，智能制造工程技术人员这一新职业诞生了。
官方的发布对这一职业的概念给出了明确解释——从事智能制造相关技术的研究、开发，对智能制造装备、生产线进行设计、安装、调试、管控和应用的工程技术人员。
主要工作内容包括分析、研究、开发智能制造相关技术；研究、设计、开发智能制造装备、生产线；研究、开发、应用智能制造虚拟仿真技术；设计、操作、应用智能检测系统；设计、开发、应用智能生产管控系统；安装、调试、部署智能制造装备、生产线；操作、应用工业软件进行数字化设计与制造；操作、编程、应用智能制造装备、生产线进行智能加工；提供智能制造相关技术咨询和技术服务。
从工作内容可以看出，在智能制造不同的环节与链条中，需要匹配的人才类型与人才层次也不同，可以大致分为高端研究人才、科技成果转化人才、转化成果行业应用人才、生产服务一线的技术人才等。
截至2018年，我国智能制造中高端人才占整个制造业中高端人才的35.89%，智能制造人才在制造业人才中的占比呈逐年增长态势；从学历分布情况来看，以智能制造装备企业为例，高职占比最高，其次为本科及以上、中职；从年龄分布情况来看，智能制造人才在25至35岁年龄段的人才占比高于传统制造业，35至50岁以上年龄段的人才比例均低于传统制造业。
伴随着传统制造企业智能制造转型升级步伐的加快，我国智能制造人才更呈现出供需不匹配、尖端人才和跨界融合人才紧缺、各层次人才分配不均等问题。
打造一支什么样的智能制造人才队伍？
智能制造工程技术人员这一新职业的诞生，意味着智能人才的职业化发展步入正轨，为这一行业人才的选用与培养明确了方向。然而，这对于打造智能制造人才队伍来说，只是谋划新发展的一个开端。对我们来说，打造什么样的智能制造人才队伍、怎么打造，是正在面临的现实拷问。
“要有复合的知识结构，要有多元的能力特征，要有卓越的综合素质。还要具备创新意识和工匠精神。”上海电机学院校长胡晟这样说道。“层次分明”和“复合”是智能制造人才队伍最突出的特征。
可以从工业和信息化部、财政部于2016年印发的《智能制造发展规划》中对于构建智能制造多层次人才队伍的表述中看出：要加强智能制造人才培训，培养一批能够突破智能制造关键技术、带动制造业智能转型的高层次领军人才，一批既擅长制造企业管理又熟悉信息技术的复合型人才，一批能够开展智能制造技术开发、技术改进、业务指导的专业技术人才，一批门类齐全、技艺精湛、爱岗敬业的高技能人才。
智能制造的过程借助于数字化、网络化和智能化，与互联网的融合十分紧密。智能制造人才不仅要懂得应用、安装、调试等技术层面的操作，更要熟知人工智能、物联网、大数据等领域的研究、设计、开发方面的内容。除此之外，还要具备产品设计、逻辑分析、市场营销、基础材料、工艺创新、社会心理等相关专业知识。智能制造本身跨学科、跨专业的融合交叉特征，使得该行业对智能制造人才的复合能力要求较高。
“在大中型企业推广首席信息官制度”，是国务院《关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》中提出的壮大制造业互联网应用人才队伍的一大亮点。重点突出了制造业人才与互联网的融合，提出要健全融合发展人才培养体系，吸引具备创新能力的跨界人才。对于深化互联网在制造领域的应用会起到很大的推动作用。
如何为智能制造人才撑起更适宜成长的蓝天？
——发挥顶层设计的重要支持作用。《智能制造发展规划》等文件均强调要高度重视智能制造人才队伍的打造，将健全多层次人才培养体系作为战略支撑与保障予以提出。有的细化到智能制造行业的人才引进、人才培养、人才评价、人才激励等具体方面。
比如，明确要组织实施制造业人才培养计划，加大专业技术人才、经营管理人才和技能人才的培养力度，完善从研发、转化、生产到管理的人才培养体系；要以高层次、急需紧缺专业技术人才和创新型人才为重点，实施专业技术人才知识更新工程和先进制造卓越工程师培养计划等。
——发挥企业和院校的“双主体”作用。北京市政府、中关村管委会等打造的中关村智造大街是北京市海淀区建成的第一个定位于为智能制造等领域的技术孵化、转化提供服务的示范落点。“开街”后，很快便入驻了产值达千亿以上企业近50家，集聚了近四百个原创项目，带动近3000项发明专利。集聚了一批人才，有效激发了区域内智能制造人才的活力，并为周边的高校院所例如北京大学、清华大学、中国科学院等实现技术转化提供了平台。
有条件的高校、院所、企业应建设智能制造实训基地，将学习过程放在真实的生产环境之中，直接对接智能制造生产实践。高校应当支持与智能制造相关的学科体系建设和人才培养体系建设，优化学科设置并与企业建立良好合作关系。切实推动产学研深度融合，培养符合现实需要的智能制造高素质技术技能人才。
——发挥职业技能大赛的助力作用。职业技能竞赛是培养、选拔、评价职业技能人才的有力手段。近年来，我国制造业领域的职业技能大赛不断融入智能设计、智能制造赛项，呈现出了制造业智能化转型升级的新气象。
全国智能制造应用技术技能大赛是我国面向智能制造领域规格最高、规模最大、综合性最强的国家级一类大赛。由人力资源和社会保障部、中华全国总工会、中国机械工业联合会共同主办，自2017年起已连续举办三届。对于加快培养和选拔智能制造应用技术领域高技能人才发挥了重要作用。大赛按照国家级一类大赛的奖励标准，对获奖选手授予“全国技术能手”荣誉，不仅整个比赛全程向社会公众开放，而且还举办智能制造装备与技术展，非常有利于促进智能制造互学互鉴、营造良好社会氛围。
此外，健全智能制造人才的引进与流动机制、加强智能制造人才的需求预测和国际交流与合作对于营造智能制造人才更适宜成长的环境也至关重要。
近日，北京市人力资源和社会保障局发布《北京市工程技术系列（人工智能）专业技术资格评价试行办法》，新增设人工智能专业职称，并正式发布分类评价标准，设置正高、副高、中级、初级四个层级，纳入工程技术系列。实现了这一领域的人才“干什么、评什么”。较之以往，是一个重大突破。为人工智能、智能制造等新兴、交叉学科领域，提供了规范的人才晋升渠道。
新一轮科技革命和产业变革的号角声已经响起，打造智能制造人才队伍，从而为推动我国制造业转型升级并朝着智能化、高端化方向发展提供支撑力量，刻不容缓。
来源：《中国人才》2020年第12期
